Wallwisher

Bonjour,

Il y a longtemps que j'ai donné des nouvelles.

J'ai décidé d'expérimenter le programme Wallwisher.


Mes élèves ont à remplir un tableau de classe sur le thème des deux modèles historiques soit: la Confédération iroquoise ainsi que l'Athènes antiques. Ils doivent remplir à l'aide d'images, de photos et de textes les différentes cases du tableau. Toutefois, s'ils trouvent des vidéos ou de l'audio intéressants sur ces 2 modèles, je leur demande de l'écrire sur Wallwisher.
 Nous avons commencé cet après-midi mais je vous redonne des nouvelles de cette activité.

Mon problème est qu'en créant le mur j'ai coché l'indication "Approuver les messages avant publication". Malheureusement, je ne sais pas comment approuver les messages. Si vous pouvez m'aider, ne vous gênez pas!

http://www.wallwisher.com/wall/etudessociales

À bientôt!

Wordle

Me voilà avec ma prochaine activité du défi.

Mon but était seulement que mes élèves découvrent quelque chose de nouveau.

Chaque enfant devait écrire sur Wordle leur propre valeur. L'activité était de bonnes circonstances pour ma classe.

La prochaine fois que j'utiliserai Wordle, je leur demanderai de copier/coller leur texte narratif sur ce logiciel afin qu'ils voient s'il y a des trop grosses répétitions de mots.

Je peux dire qu'ils ont adoré l'activité mais surtout la découverte de Wordle!

Picnik pour les élèves qui ne perdent pas leur temps

Bonjour,

Hier et aujourd'hui, j'ai donné du temps à mes élèves d'aller explorer Picnik. Depuis lundi, ils avaient quelques travaux à terminer. À la suite de cela, ils pouvaient aller sur Picnik. Comme je l'ai mentionné la semaine dernière, ils devaient trouver une photo qui les représente bien ou qui les qualifie, la modifier pour ensuite l'enregistrer. Plusieurs élèves ont eu le temps de modifier plus qu'une image. À la suite de cette transformation, ils allaient sur Word et inséraient les différentes images transformées afin de former une belle page couverture pour leur portfolio. L'activité n'est pas encore tout à fait terminé mais la semaine prochaine, nous finaliserons.
Malheureusement, ce n'est pas tous les élèves qui ont pu profiter de ce privilège puisque certains perdaient leur temps pour terminer leur travail "plate".
Si vous avez des questions, ne vous gênez pas. Probablement que je procéderai de la même manière pour l'an prochain. Grâce à cette activité, ils ont appris à envoyer des images par courriel, enregistrer des images dans leur dossier.
J'ai bien apprécié.
Ce que je changerais serait peut-être le fait que tout le monde pourrait utiliser Picnik en même temps mais le fait que se soit une récompense est une bonne chose aussi.

Je vous présente le commentaire de mon élève Charlyne Babao.

Idée pour utiliser Picnik

Bonjour,

J'ai une super idée pour utiliser le programme Picnik pour ma prochaine activité web 2.0.
La période des bulletins arrive à grand pas et cela signifie aussi rencontre des parents et mise à jour du portfolio.
La tâche de mes élèves de cette semaine est de trouver une photo sur le web ou tout simplement de prendre une photo d'eux ou de ce qu'ils aiment. Ils modifieront donc cette photo avec le programme Picnik. Nous placerons cette photo sur la page couverture de leur portfolio.

 Je leur ai demandé de jouer avec Picnik en fin de semaine pour que la semaine prochaine, ils soient prêts à l'utiliser.
J'ai hâte de voir le résultat!

Je vous en redonne des nouvelles!:)

Première activité du défi: Titan Pad

Lundi, 31 octobre 2011

Voilà! Ma première activité pour le défi est faite!
Mes élèves ont adoré l'expérience. J'ai affiché un texte sur les origines de l'Halloween et les élèves devaient corriger les fautes d'orthographes.
Je leur avais demandé de ne pas parler pendant cette activité pour qu'ils puissent communiquer entre eux avec le "chat". Ils ont adoré!
Au contraire de ce que je pouvais penser, ils ont communiqué entre eux toujours en lien avec le travail demandé, même pendant la correction. Toutefois, deux d'entre eux ont exploré mes limites en lançant (écrivant) des commentaires déplacés donc j'ai seulement enlevé leur ordinateur. Cela a permis aux autres élèves de comprendre mes attentes.
Très belle ressource! Probablement que je pourrai en bénéficier ultérieurement puisque la correction d'un texte a été beaucoup plus agréable.

À bientôt!

MeGs

Bonjour,

Je suis une enseignante de 6e année à l'école La Mosaïque dans le nord-est de Calgary. Je travaille pour le Conseil scolaire du Sud de l'Alberta. Je suis maintenant à ma 5e année d'enseignement mais seulement ma 3e année à ce niveau.

En m'inscrivant à ce défi, je m'attends à explorer de nouveaux outils technologiques. Le prix final sera une motivation pour moi afin de prendre le TEMPS de m'asseoir devant mon ordinateur et de créer des activités. Toutefois, j'aime bien m'inspirer d'activités de mes collègues.

Cette année, mes élèves sont très à l'aise avec la technologie et j'aimerais les motiver.

Au plaisir de pouvoir partager avec vous!

P.S. Étienne Ostiguy ne gagnera pas puisqu'il est très malchanceux! Bonne CHANCE!!

Défi web 2.0